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促进孩子逆向思维的发展
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俗话说，“没有规矩不成方圆”。社会有许多法则，传统有许多规矩，我们都是在这种环境中成长的，所以我们也是这样教育孩子的。但是，创造才是发展的根本，按部就班的传承，怎么能生出生生不息的创新发明呢？
我们通常是先教孩子学会规则，再让他按照规则来做。实际生活中，他可能会碰上更复杂的情况，他该如何应对？其实这时就需要他打破常规思维来解决问题。想让孩子拥有更聪明的头脑，更多向的思维方式，就要训练他的逆向思维。
案 例
二战期间，一对年轻的犹太夫妇带着五岁的孩子，逃亡到瑞士某个城市。虽然瑞士属中立国，但普通民众对犹太人并不持友好态度。夫妻俩费尽周折，仍旧没有找到房子安身。就在他们近乎绝望的时候，在一个不起眼的墙角边上，贴着一张出租公寓房的小广告。
夫妻俩抱着最后一丝希望，按照广告标明的地址找到了那幢公寓楼。房东看到他们是犹太人，并且还带着一个孩子，变得犹豫起来。房东以不招有孩子的住户为由，婉言拒绝了他们。
夫妻俩失望至极，无比伤心地拉着孩子慢慢转身离去。房东心中有点不忍，却也没说什么。小男孩一直默默地看着这一切，听着大人们的交谈。他一直不明白，为什么人们总要拒绝他们。忽然，小男孩挣脱母亲的手，迅速跑回门前。
房东还没来得及把门关上，就看到小男孩跑到了跟前，挺着小胸脯，大声说：“先生，您的房子我租了，我没有孩子，我只有两个大人。”
房东笑了，原本就有点不忍心，现在看到这样一个聪明的孩子，正好借势下台，同意将房子出租给这一家三口。
小男孩的灵活应对，就是逆向思维带来的结果。逆向思维的结果常常令人大吃一惊，别有所得，甚至可能会有所新发现，从而创造出奇迹。这也正是逆向思维的魅力所在。
3~6岁正是逆向思维发展的关键期，所以家长应掌握正确的引导方法，让孩子的思维能力得到一个质的飞跃。发展逆向思维有助于孩子在今后的学习和工作中更全面地思考问题，提高其对社会的适应性，为成为社会主流精英人物奠定基础。
1 反义词训练法
家长可结合生活情境，为孩子创造训练逆向思维的机会。在孩子3岁以前，可以采用反义词和儿歌来训练孩子的逆向思维，例如教孩子学说反义词：冷热、高矮、胖瘦、大小等等。这有利于丰富孩子的词汇，同时帮助他们理解反义词的意思，如冬天冷、夏天热。
2 正反提问法
所谓正反提问法，是指训练3岁以前孩子的逆向思维，同样的结论，采用不同的发问方式引发孩子的自主思考。例如“谁会采蜜呀？”和“会采蜜的是谁呀？”这两个问题，一顺一逆，对于3—5岁的孩子来说，回答出“蜜蜂会采蜜”会容易一些，而要回答出“会采蜜的是蜜蜂”，则要看回答者的思维水准了。
3 找碴法
对于3岁以上的孩子，可以采用找碴法，就是故意制造错误，然后让孩子找出错误，增强其自信心。此外，还可以通过提供错误的信息来刺激孩子的大脑运转，提高其记忆力，让其思维变得更敏捷，并使其创造力和创新能力得到充分发挥。
4 利弊分析法
利弊分析法也是训练逆向思维的方法之一，针对同一观点，通过对其好的地方和不好的地方进行分析，让孩子自主选择并承担结果，发表自己的观点。例如：不吃水果的好处有哪些？不好的地方呢？那你会怎么选择呢？
家长甚至可以采取交出问题，请孩子一起来参与出谋划策。如对于做事磨蹭的孩子，可以说：“哎呀，妈妈很想你做作业的时候快一点，可真的不知道怎么才能让你快，怎么办啊？”然后，跟孩子一起来计算并体验十分钟可以做些什么？
总而言之，无论是采取何种方法，对孩子进行逆向思维训练，最关键的就是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中，从而帮助孩子从相反的视角去看固有的观点，学会正确的思维方法。
俗话说，“没有规矩不成方圆”。社会有许多法则，传统有许多规矩，我们都是在这种环境中成长的，所以我们也是这样教育孩子的。但是，创造才是发展的根本，按部就班的传承，怎么能生出生生不息的创新发明呢？
我们通常是先教孩子学会规则，再让他按照规则来做。实际生活中，他可能会碰上更复杂的情况，他该如何应对？其实这时就需要他打破常规思维来解决问题。想让孩子拥有更聪明的头脑，更多向的思维方式，就要训练他的逆向思维。
案 例
二战期间，一对年轻的犹太夫妇带着五岁的孩子，逃亡到瑞士某个城市。虽然瑞士属中立国，但普通民众对犹太人并不持友好态度。夫妻俩费尽周折，仍旧没有找到房子安身。就在他们近乎绝望的时候，在一个不起眼的墙角边上，贴着一张出租公寓房的小广告。
夫妻俩抱着最后一丝希望，按照广告标明的地址找到了那幢公寓楼。房东看到他们是犹太人，并且还带着一个孩子，变得犹豫起来。房东以不招有孩子的住户为由，婉言拒绝了他们。
夫妻俩失望至极，无比伤心地拉着孩子慢慢转身离去。房东心中有点不忍，却也没说什么。小男孩一直默默地看着这一切，听着大人们的交谈。他一直不明白，为什么人们总要拒绝他们。忽然，小男孩挣脱母亲的手，迅速跑回门前。
房东还没来得及把门关上，就看到小男孩跑到了跟前，挺着小胸脯，大声说：“先生，您的房子我租了，我没有孩子，我只有两个大人。”
房东笑了，原本就有点不忍心，现在看到这样一个聪明的孩子，正好借势下台，同意将房子出租给这一家三口。
小男孩的灵活应对，就是逆向思维带来的结果。逆向思维的结果常常令人大吃一惊，别有所得，甚至可能会有所新发现，从而创造出奇迹。这也正是逆向思维的魅力所在。
3~6岁正是逆向思维发展的关键期，所以家长应掌握正确的引导方法，让孩子的思维能力得到一个质的飞跃。发展逆向思维有助于孩子在今后的学习和工作中更全面地思考问题，提高其对社会的适应性，为成为社会主流精英人物奠定基础。
1 反义词训练法
家长可结合生活情境，为孩子创造训练逆向思维的机会。在孩子3岁以前，可以采用反义词和儿歌来训练孩子的逆向思维，例如教孩子学说反义词：冷热、高矮、胖瘦、大小等等。这有利于丰富孩子的词汇，同时帮助他们理解反义词的意思，如冬天冷、夏天热。
2 正反提问法
所谓正反提问法，是指训练3岁以前孩子的逆向思维，同样的结论，采用不同的发问方式引发孩子的自主思考。例如“谁会采蜜呀？”和“会采蜜的是谁呀？”这两个问题，一顺一逆，对于3—5岁的孩子来说，回答出“蜜蜂会采蜜”会容易一些，而要回答出“会采蜜的是蜜蜂”，则要看回答者的思维水准了。
3 找碴法
对于3岁以上的孩子，可以采用找碴法，就是故意制造错误，然后让孩子找出错误，增强其自信心。此外，还可以通过提供错误的信息来刺激孩子的大脑运转，提高其记忆力，让其思维变得更敏捷，并使其创造力和创新能力得到充分发挥。
4 利弊分析法
利弊分析法也是训练逆向思维的方法之一，针对同一观点，通过对其好的地方和不好的地方进行分析，让孩子自主选择并承担结果，发表自己的观点。例如：不吃水果的好处有哪些？不好的地方呢？那你会怎么选择呢？
家长甚至可以采取交出问题，请孩子一起来参与出谋划策。如对于做事磨蹭的孩子，可以说：“哎呀，妈妈很想你做作业的时候快一点，可真的不知道怎么才能让你快，怎么办啊？”然后，跟孩子一起来计算并体验十分钟可以做些什么？
总而言之，无论是采取何种方法，对孩子进行逆向思维训练，最关键的就是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中，从而帮助孩子从相反的视角去看固有的观点，学会正确的思维方法。