第六章 熊猫血 一
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当清晨的第一缕阳光照射在起航学校的土壤上，柔和的音乐也在校园中开始回荡，是一首欢快的、充满生机的圆舞曲——《蓝色多瑙河》，这首流传了两个多世纪的经典名曲，在晨光中唤醒了睡梦中的学生，学生们在欢快的音乐中洗漱、收拾打点，美好的一天总是从愉快的清晨开始。
张程远昨天晚上做了好多梦，甜甜的美梦。他开心地和室友一起去吃早饭、上课，仿佛他从没有过这样的开心。
7:40，上课铃声响起，班主任李老师准时走进教室，来到讲台前。同学们也都很遵守的纪律的快速做回自己的座位上坐好，噤声。
“好，同学们，我们开始上课了。先说一下今天的安排，白天上课，晚上休息。头两节是工程基础，我给大家上。介绍一下起航学校的考核制度。六门课，每学期都有期末考试，考试成绩分为3、2、1、0分四档，0分表示不通过，直接退学。1分表示通过，2分表示优秀，3分表示成绩极佳。”
“李老师？”陆指导员忽然出现在二班教室门口，示意李老师出门说话。
李老师点点头，径直走出教室。
同学们心中压力都很大，心中都在盘算着量化成绩的事情。
李老师回到讲台，看看教室门外，然后对同学们说：“那个，有位同学因为一些意外昨天没能参加我们的入学仪式，今天才来我们班级，大家来掌声欢迎一下吧！”
李老师此话一出，张程远猛的回头，陈佳彤也用惊呆的眼神看着张程远。这间屋子里只有他们两个人知道司徒姗患了白血病，而魏恒溢也受此影响放弃了起航学校，可魏恒溢今天怎么会突然来了呢？
可是不论怎么样，张程远和陈佳彤一定都很期待他的到来，或许魏恒溢当时一时冲动，过后反悔了，于是重回起航学校，并且学校没有拒绝他。
在众人欢迎的掌声中，张程远和陈佳彤的掌声一定是最迫切最期待的，他们期待魏恒溢的身影走进教室。
在同学们的掌声中，一个女生走到了讲台前。
没有人目光比张程远和陈佳彤惊讶。
不。
准确的说，应该是没有人的目光比张程远的惊讶。
陈佳彤惊讶是因为这进来的人不是魏恒溢，这个人她不认识。
张程远比陈佳彤还要惊讶，因为他认识这个女生。
那个女生，他百分之百的认识。她就是在启蒙学校读书的卓越联盟的孩子中唯一一个没有考入起航学校的女生，那个迫使阮汐月初中三年隐藏对自己的感情的阮汐月爸爸的卧底，那个女子四千米跑都跑不下来，成绩也不好的张洛琪！
张程远内心很纠结，一方面张洛琪也算是他的朋友，在这样一个陌生的环境中，多一个熟人无疑是一件好事情；另一方面，虽然阮汐月爸爸现在管不到她的恋爱了，可是张洛琪来了，阮汐月的爸爸势必是要知道这件事情的；而且在坐的各位都是通过多场考试的拼搏，残酷的竞争筛选出来的，那么多优秀的孩子挤破脑袋也没挤进来，凭什么她张洛琪可以来起航学校呢？
张洛琪站在讲台前，接受着同学们的掌声。她双手扣在一起，略略低下头，小声嘟囔几句话，像是在做自我介绍，随后匆匆地走下讲台，直奔后排的空座。
张程远还在纠结于为什么张洛琪会来起航学校这一问题，而老师已经开始上课了。
工程基础的第一堂课讲的是力学基础：力、加速度、位移、力与运动的关系。
这些知识对于张程远来说不算什么挑战，并非他不虚心，而是正交分解、向量运算、导数的这些概念基础他都非常扎实，所以理解起来真的毫不费力。
张程远环顾四周的伙伴，坐在他右边的孙万阳一边转着笔，一边认同的点着头；转头看看做在后边的陈佳彤，也是一副认真听课的样子；转头再看看张洛琪，一个人低着头翻着书，一副与世隔绝的样子。
“张程远、张洛琪，你们两个上来解一下黑板上这两道题。”李老师显然是看见这两人与他没有眼神交流，便把两人叫了上来。
张程远发觉老师看出自己心思没放在课堂上，也稍稍有些惭愧，不过在他起身走向黑板的过程中就已经看懂了题目，而在他迈上讲台的那一瞬间，心中便有了答案。十分小儿科的一道题，一个已知重量的小铁球用一根绳子挂在卡车的天花板上，卡车做匀加速运动，求绳子与铅垂线方向机夹角。
张程远心算出小铁球加速度对应的合力，然后用向量加法在黑板上画了个三角形，接着大笔一挥写出了结果。在写结果的时候，张程远用余光瞟到了张洛琪站在自己右边面对着她自己的题目发呆于是张程远自己写完答案之后向后退一步，依然面对着黑板，装作检查的样子，用余光飞速的把张洛琪的题目扫了一遍，只是一道换汤不换药的向量计算题。张程远扔下粉笔，从张洛琪站着的一侧走下讲台，在经过张洛琪身边的时候，漫不经心的小声说了一句：“54。”然后便回到了自己的座位上。
张洛琪虽然内向不爱说话，但并非内向的人就不聪明。她用粉笔在黑板上用很轻的笔迹像是在演算着什么，然后用板擦抹去，将最终答案填写在题目的空格上——（54）。然后扔下粉笔，依旧低着头，走回了自己的座位。
虽然这是高中力学很入门的基础题，但是在同学们刚接触力与加速度、力的正交分解这些概念的时候能快速熟练的应用也是很不容易的，所以虽然两道题在张程远看来毫无难度，却难倒了教室里大部分同学。
“上我的课，大家不用约束，听不懂了可以随时站起来问，听懂了的同学可以不听。当然你不愿意听也可以不听，我可不想同学们因为觉得我的课听起来恶心顺带着觉得我这个班主任人也恶心。”李老师风趣的说。
同学们哄然大笑。李老师趁此机会拍了拍张程远的肩膀说：“解的一手好运算，送的一手好助攻啊。”
张程远顿觉惭愧，看来自己的小伎俩没有逃过班主任深邃的双眼。
当清晨的第一缕阳光照射在起航学校的土壤上，柔和的音乐也在校园中开始回荡，是一首欢快的、充满生机的圆舞曲——《蓝色多瑙河》，这首流传了两个多世纪的经典名曲，在晨光中唤醒了睡梦中的学生，学生们在欢快的音乐中洗漱、收拾打点，美好的一天总是从愉快的清晨开始。
张程远昨天晚上做了好多梦，甜甜的美梦。他开心地和室友一起去吃早饭、上课，仿佛他从没有过这样的开心。
7:40，上课铃声响起，班主任李老师准时走进教室，来到讲台前。同学们也都很遵守的纪律的快速做回自己的座位上坐好，噤声。
“好，同学们，我们开始上课了。先说一下今天的安排，白天上课，晚上休息。头两节是工程基础，我给大家上。介绍一下起航学校的考核制度。六门课，每学期都有期末考试，考试成绩分为3、2、1、0分四档，0分表示不通过，直接退学。1分表示通过，2分表示优秀，3分表示成绩极佳。”
“李老师？”陆指导员忽然出现在二班教室门口，示意李老师出门说话。
李老师点点头，径直走出教室。
同学们心中压力都很大，心中都在盘算着量化成绩的事情。
李老师回到讲台，看看教室门外，然后对同学们说：“那个，有位同学因为一些意外昨天没能参加我们的入学仪式，今天才来我们班级，大家来掌声欢迎一下吧！”
李老师此话一出，张程远猛的回头，陈佳彤也用惊呆的眼神看着张程远。这间屋子里只有他们两个人知道司徒姗患了白血病，而魏恒溢也受此影响放弃了起航学校，可魏恒溢今天怎么会突然来了呢？
可是不论怎么样，张程远和陈佳彤一定都很期待他的到来，或许魏恒溢当时一时冲动，过后反悔了，于是重回起航学校，并且学校没有拒绝他。
在众人欢迎的掌声中，张程远和陈佳彤的掌声一定是最迫切最期待的，他们期待魏恒溢的身影走进教室。
在同学们的掌声中，一个女生走到了讲台前。
没有人目光比张程远和陈佳彤惊讶。
不。
准确的说，应该是没有人的目光比张程远的惊讶。
陈佳彤惊讶是因为这进来的人不是魏恒溢，这个人她不认识。
张程远比陈佳彤还要惊讶，因为他认识这个女生。
那个女生，他百分之百的认识。她就是在启蒙学校读书的卓越联盟的孩子中唯一一个没有考入起航学校的女生，那个迫使阮汐月初中三年隐藏对自己的感情的阮汐月爸爸的卧底，那个女子四千米跑都跑不下来，成绩也不好的张洛琪！
张程远内心很纠结，一方面张洛琪也算是他的朋友，在这样一个陌生的环境中，多一个熟人无疑是一件好事情；另一方面，虽然阮汐月爸爸现在管不到她的恋爱了，可是张洛琪来了，阮汐月的爸爸势必是要知道这件事情的；而且在坐的各位都是通过多场考试的拼搏，残酷的竞争筛选出来的，那么多优秀的孩子挤破脑袋也没挤进来，凭什么她张洛琪可以来起航学校呢？
张洛琪站在讲台前，接受着同学们的掌声。她双手扣在一起，略略低下头，小声嘟囔几句话，像是在做自我介绍，随后匆匆地走下讲台，直奔后排的空座。
张程远还在纠结于为什么张洛琪会来起航学校这一问题，而老师已经开始上课了。
工程基础的第一堂课讲的是力学基础：力、加速度、位移、力与运动的关系。
这些知识对于张程远来说不算什么挑战，并非他不虚心，而是正交分解、向量运算、导数的这些概念基础他都非常扎实，所以理解起来真的毫不费力。
张程远环顾四周的伙伴，坐在他右边的孙万阳一边转着笔，一边认同的点着头；转头看看做在后边的陈佳彤，也是一副认真听课的样子；转头再看看张洛琪，一个人低着头翻着书，一副与世隔绝的样子。
“张程远、张洛琪，你们两个上来解一下黑板上这两道题。”李老师显然是看见这两人与他没有眼神交流，便把两人叫了上来。
张程远发觉老师看出自己心思没放在课堂上，也稍稍有些惭愧，不过在他起身走向黑板的过程中就已经看懂了题目，而在他迈上讲台的那一瞬间，心中便有了答案。十分小儿科的一道题，一个已知重量的小铁球用一根绳子挂在卡车的天花板上，卡车做匀加速运动，求绳子与铅垂线方向机夹角。
张程远心算出小铁球加速度对应的合力，然后用向量加法在黑板上画了个三角形，接着大笔一挥写出了结果。在写结果的时候，张程远用余光瞟到了张洛琪站在自己右边面对着她自己的题目发呆于是张程远自己写完答案之后向后退一步，依然面对着黑板，装作检查的样子，用余光飞速的把张洛琪的题目扫了一遍，只是一道换汤不换药的向量计算题。张程远扔下粉笔，从张洛琪站着的一侧走下讲台，在经过张洛琪身边的时候，漫不经心的小声说了一句：“54。”然后便回到了自己的座位上。
张洛琪虽然内向不爱说话，但并非内向的人就不聪明。她用粉笔在黑板上用很轻的笔迹像是在演算着什么，然后用板擦抹去，将最终答案填写在题目的空格上——（54）。然后扔下粉笔，依旧低着头，走回了自己的座位。
虽然这是高中力学很入门的基础题，但是在同学们刚接触力与加速度、力的正交分解这些概念的时候能快速熟练的应用也是很不容易的，所以虽然两道题在张程远看来毫无难度，却难倒了教室里大部分同学。
“上我的课，大家不用约束，听不懂了可以随时站起来问，听懂了的同学可以不听。当然你不愿意听也可以不听，我可不想同学们因为觉得我的课听起来恶心顺带着觉得我这个班主任人也恶心。”李老师风趣的说。
同学们哄然大笑。李老师趁此机会拍了拍张程远的肩膀说：“解的一手好运算，送的一手好助攻啊。”
张程远顿觉惭愧，看来自己的小伎俩没有逃过班主任深邃的双眼。